Intervenci√≥n educativa sobre embarazo en la adolescencia en una comunidad del Policl√≠nico Armando Garc√≠a Aspur√ļ

Introducci√≥n: el embarazo irrumpe en la vida de los adolescentes en momentos en que todav√≠a no alcanzan la madurez f√≠sica y mental. Y ocurre a veces en circunstancias adversas, como pueden ser las carencias nutricionales o un medio familiar poco receptivo para aceptarlo, acompa√Īarlo y protegerlo.

Objetivo: modificar el nivel de conocimientos sobre el embarazo en la adolescencia, en j√≥venes entre 14 a 19 a√Īos pertenecientes al consultorio 25 del Policl√≠nico Armando Garc√≠a de Santiago de Cuba, en el periodo comprendido de enero a diciembre del 2022.

Método: se realizó un estudio cuasi-experimental de tipo intervención educativa en el periodo de enero-diciembre del 2022, para el cual se escogió una muestra de 40 adolescentes y el trabajo se dividió en tres etapas: diagnóstico, intervención y evaluación y control. La validación de los resultados se determinó con la prueba Mc Nemar y posteriormente, se calculó el coeficiente de variabilidad con la finalidad de evaluar el impacto del proceso.

Resultados: el sexo que predominó fue el femenino con 22 adolescentes para un 55 %. Antes de la intervención 31 de ellos (77.5 %) tenían conocimientos inadecuados, quedando solo 9 con conocimientos adecuados. Después de aplicar el programa educativo se alcanzó un 97.5 % (39) de conocimientos adecuados, lo que resultó estadísticamente significativo para p<0.05.

Conclusiones: la intervención educativa aplicada logró elevar el nivel de conocimientos sobre esta problemática en los adolescentes estudiados.

Amanda Melissa Rodríguez Miquel, Thalía Fajardo López, Reina Sotomayor Escalona
 
Roxana María Panadero-Vega, Bernardo Lobaina Barthelemy, Dr. Abel Salas Fabré
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Susana Beatriz Oliu Bosch, Ana Ibis Bosch N√ļ√Īez
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